从评分制看中新两国教育差
发布时间：2015-01-22 浏览次数：950
在中国。老师改卷的习惯往往是扣分制，也就是说，一份满分一百的卷子，老师会首先在心理上假设学生拿到了满分，然后每发现一个错误，画叉并扣除相应的分数，答对的则一个够带过。批改完毕，而后统计所扣除的分数，用总分相减即为学生成绩。
而在新加坡，却是完全相反的得分制。换言之，就是每批改一道题，老师给出学生应得的分数，最后将所有得分累加，作为学生成绩。
从逻辑上讲，这两种评分的方法对于同样的一份试卷，所判定的成绩应该是没有区别的。但其实不然，两者想去甚远。
扣分制，其实是罚过制，即有错才扣。很多时候，类似填空题、选择题，只要答案正确是绝不可能扣分的。即使是分数很高的一些计算题或应用题，只要最终结果正确，一般来说过程中一些小小的瑕疵也不会影响成绩。
得分制，则是赏功制，只有每一个步骤正确才能为学生挣得相应的分数。如此一来，许多解题中不够完美的地方，在老师眼中都意味着得分资格不够，积少成多，自然也极大地影响着学生的成绩。再加上新加坡的考试中鲜有填空、选择这些题型，或其分数很低，而以论述、解释、计算为主，每一分都不容易拿。
以至中国留学生们常常感叹：
写了密密麻麻一张纸，才得了5分；要是稍不仔细跳过了什么步骤就只剩下三分了。每一分，都太不好拿了！哪里像在中国，选择题写一个正确字母就有这样的分数！
因此从这个角度来看，75分的门槛，并不算低。并且在大部分的考试中，正常情况下也极少有学生能拿到90分以上的，一般拿到A1就意味着学生对知识的掌握达到了一定的程度。
（文章来源：《27位留学生眼中的中新教育差异》）
